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Actualizacion sobre examenes de aptitud

Los maestros se encontraban no preparado a la decisión inmediata de las tareas, puestas ante ellos. Por eso al mismo tiempo era necesario estudiar a los nuevos métodos de la enseñanza de los pedagogos, y organizar las clases prácticas eficaces y las excursiones con los estudiantes.

Las excursiones artísticas-geográficas y etnográficas han unido tres tipos distintos de las excursiones: artístico, geográfico y etnográfico. Cada tipo se consideraba por separado poco accesibles para los colegiales, por eso durante la elaboración de la clasificación de han unido en un tipo.

En la actualidad la excursión es es metódico la demostración bien pensada de los objetos remarcables (los monumentos de la cultura, los museos, la empresa, la localidad etc.), la forma y el método de la adquisición de los conocimientos. Es pasado, como regla, es colectivo bajo la dirección del especialista-guía.

Es natural-histórico. Las excursiones dadas tenían por fin presentar los colegiales con la naturaleza de aquella localidad, en que viven. La atención especial en ellos se dirigía a la recogida de las colecciones: botánico, zoológico y geológico.

La activación de la actividad de excursiones en el s. XIX era vinculada a la aparición serie de las organizaciones que practicaban las marchas de excursiones. El desarrollo de la actividad de excursiones se acompañaba de la apertura de los monumentos históricos, culturales y de historia natural, los conjuntos, los museos, también las exposiciones distintas. A esto contribuía la actividad iniciador de las sociedades científicas.